as diferentes asociaciones y organizaciones que actualmente se dedican a la mejora de la educación superior a nivel mundial coinciden en la necesidad de un urgente replanteamiento de los modelos educativos.

Entre las propuestas más difundidas, tanto en el ámbito educativo como en el laboral, surge el concepto de competencias que ofrece un enfoque estratégico y novedoso con respecto a los esfuerzos que las instituciones educativas han realizado hasta el momento.

Las implicaciones de este nuevo planteamiento impactan a un nivel profundo: Es necesario llevar a cabo una revisión del contenido curricular, la metodología de enseñanza y aprendizaje y, consecuentemente, de las estrategias de evaluación y validación de las competencias (Conocimientos, habilidades y actitudes) con que el alumno egresado responderá a los requerimientos del mercado laboral.

Se trata de una nueva aproximación al fenómeno educativo: Del pensamiento analítico al sintético, de la adquisición de conocimientos al desarrollo armónico de las diversas potencialidades y del nuevo rol del docente para ser un promotor de experiencias integrales de aprendizaje.