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Descripción del Curso
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Marco estratégico de la tutoría académica
en el siglo XXI
(Este curso independiente a su vez es el módulo 1 de nuestro diplomado de tutorías)

  
l éxito de un programa institucional de tutoría depende de una adecuada planeación estratégica en el marco de las políticas educativas generadas en el presente siglo. Con base en la misión y visión institucionales, el trabajo de los tutores se dirige a la formación de alumnos conscientes (de sí mismos y de su entorno), autónomos y responsables. El primer módulo del diplomado “La Tutoría Académica en la Educación Superior del Siglo XXI” ofrece herramientas para la implantación del programa institucional de tutorías y promueve la definición de la base conceptual y metodológica que garantiza la dirección homogénea de los esfuerzos de todo el equipo. .

Dirigido a

Personal docente que desarrolla actividades de tutoría académica
Directores, Subdirectores, Jefes de Áreas de Desarrollo Académico
Coordinadores de programas institucionales de tutorías académicas


Algunas preguntas a las que encontrará respuesta en este curso

¿Cómo debe diseñarse un programa institucional de tutorías académicas?
¿Qué objetivos persigue el programa institucional de tutorías?
¿Cuáles son las características personales que favorecen la labor del tutor?
¿Cuáles son las competencias necesarias para un tutor?
¿Qué enfoques y modalidades conviene aplicar en cada caso?


Conceptos clave

Principales tendencias de la tutoría académica en el siglo XXI
Fundamentos teóricos que sustentan la acción tutoral en las escuelas
Ejemplos de casos de éxito de tutorías académicas


Competencias que desarrollará al participar en este curso:

Fundamentar la función estratégica de la tutoría en el marco de las acciones institucionales para la mejora de los indicadores de gestión
Capacidad para elegir la modalidad de tutoría a emplear, de acuerdo con las condiciones y los requerimientos actuales
Desarrollar un plan general de acción con base en los lineamientos del programa institucional de tutoría


Contenido

  1. La educación superior, sus marcos y propuestas para un desarrollo innovador y de calidad
  2. La tutoría académica como apoyo a la trayectoria educativa
  3. El docente y su papel en la educación superior del siglo XXI
  4. Diversos enfoques de la tutoría de acuerdo a la etapa de formación
  5. Definición de las modalidades a emplear
  6. Análisis del perfil del tutor : Diccionario de competencias requeridas
  7. Selección de los docentes tutores
  8. Roles y responsabilidades de los actores: Coordinación de tutorías, tutor y tutorado
  9. Mecanismos de información
  10. Estrategias de seguimiento y evaluación
  11. Plan de acción: Implantación del Sistema de tutorías


Metodología de enseñanza y aprendizaje

En términos generales, dependiendo del contenido, duración y orientación del curso en particular las estrategias de enseñanza que aplicamos son combinaciones de: dramatizaciones, análisis de casos, materiales de auto aprendizaje, ejercicios de simulación, lecturas dirigidas, trabajo en equipo, proyecciones audiovisuales, ejercicios impresos, asesorías personalizadas, dinámicas grupales y exposiciones orales.

 

Modalidad presencial


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