dentificada como una valiosa estrategia para la mejora de la calidad del trabajo académico, la tutoría puede ofrecer un impacto positivo en diversos aspectos, ya que:

• Promueve el desarrollo integral de las competencias personales necesarias, tanto para el trabajo académico como para la integración de los profesionistas en desarrollo al mercado laboral.
• Actualiza el significado y la metodología del trabajo docente.
• Desarrolla una relación de trabajo académico personalizado que influye positivamente en la solución de los problemas comunes a las instituciones de educación superior, como son: Elevar el nivel académico, disminuir los índices de deserción o incrementar la eficiencia terminal, por mencionar algunos.

En Dazu Consuling Group apoyamos el proceso de implantación del programa institucional de tutorías en cada una de sus etapas:

• La alineación del programa con la misión y visión institucionales
• La definición de objetivos del programa
• Los criterios para la selección de los docentes tutores
• El desarrollo de las competencias necesarias para los tutores
• El seguimiento y evaluación de resultados del programa institucional de tutorías académicas

Desde una perspectiva humanista, con base en los principales postulados de la educación constructivista, del coaching y de la psicología, hemos creado un modelo propio de tutoría académica que le permitirá al docente-tutor desarrollar las competencias necesarias para llevar a cabo esta importante labor de acompañamiento en todas las etapas de formación del alumno sin invadir esferas profesionales que le son ajenas, sin “engancharse” emocionalmente en los problemas del estudiante y fortaleciendo constantemente el poder de decisión del tutorado, haciéndolo responsable de las consecuencias de sus actos.